Descrição
O Curso de Supervisão em Psicanálise Clínica é destinado a analistas em formação e profissionais que desejam aprofundar sua prática clínica por meio da supervisão psicanalítica. O curso propõe uma articulação rigorosa entre teoria, ética e clínica, compreendendo a supervisão como um eixo fundamental da formação do analista.
Ao longo do percurso formativo, serão abordados os fundamentos clássicos da psicanálise, a partir de Freud, bem como as contribuições contemporâneas de Lacan e Bion, permitindo ao participante desenvolver uma escuta clínica mais precisa, ética e responsável diante dos impasses que emergem na prática.
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Conteúdo Programático
Objetivos do Curso
O curso tem como objetivo capacitar o analista em formação a compreender a supervisão psicanalítica como uma ferramenta essencial para o manejo clínico. Serão trabalhados os efeitos da transferência, os impasses éticos e as possíveis intervenções que emergem no processo de supervisão, respeitando os limites e a singularidade de cada caso.
Como Funciona
Após a inscrição, o aluno terá acesso ao conteúdo do curso por meio da plataforma online da SOBRAPA. As aulas são organizadas de modo a permitir que o participante acompanhe os módulos no seu próprio ritmo, articulando estudo teórico, discussão clínica e reflexão sobre a prática da supervisão.
Curso de Supervisão em Psicanálise Clínica – Ementa Completa
Sociedade Brasileira de Psicanálise e Autismo – SOBRAPA
Carga horária total: 200h (aulas ao vivo por videoconferência + conteúdo no AVA)
• Estrutura: 12 módulos
Módulo 1 – Introdução à Supervisão
- Função formativa da supervisão
- Tríade: análise, teoria e supervisão
- Contrato, confidencialidade e enquadre
Módulo 2 – Fundamentos Teóricos
- Freud, klein, winnicott e lacan na supervisão
- Função do terceiro e desejo do analista
Módulo 3 – Ética e Posição do Analista
- Ética do desejo e abstinência
- Riscos de direção e sugestão
Módulo 4 – Apresentação de Casos
- Formato de relato e escrita clínica
- Demanda, transferência e manejo
Módulo 5 – Transferência & Contratransferência
- Escuta da transferência na supervisão
- Impasses e sua elaboração
Módulo 6 – Transferência Cruzada
- Supervisor, supervisionando e analisando
- Efeitos no manejo e na direção do tratamento
Módulo 7 – Casos Clínicos I
- Neurose histérica e obsessiva
- Estratégias de intervenção
Módulo 8 – Casos Clínicos II
- Psicose e casos-limite
- Supervisão em situações de risco
Módulo 9 – Clínica com Crianças/Autismo
- Particularidades do manejo e da escuta
- Trabalho com responsáveis e rede
Módulo 10 – Supervisão Individual x Grupal
- Potências e limites de cada formato
- Supervisão entre pares
Módulo 11 – Instrumentos & Avaliação
- Critérios de progresso clínico
- Devolutiva e escrita de caso final
Módulo 12 – Seminário de Encerramento
- Apresentações finais de casos
- Banca e certificação
Referências (ABNT – 2023)
Bion, w. r. Aprender com a experiência. Rio de Janeiro: Imago, 1991 [1962].
Ferenczi, s. Confusão de línguas entre os adultos e a criança. In: ferenczi, s. Obras completas: Psicanálise II. São Paulo: Martins Fontes, 2011 [1932].
Freud, s. Além do princípio do prazer. In: freud, s. Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud, v. 18. Rio de Janeiro: Imago, 1996 [1920].
Lacan, j. A direção do tratamento e os princípios de seu poder. In: lacan, j. Escritos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1998 [1958].
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