Este último módulo do Curso Livre de Psicanálise Clínica tem como finalidade proporcionar ao aluno a oportunidade de sistematizar, integrar e expressar os conhecimentos adquiridos ao longo da formação. O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) poderá assumir duas formas: um artigo teórico ou um estudo de caso clínico ficcional ou supervisionado, ambos orientados por critérios éticos, técnicos e pedagógicos que assegurem a reflexão crítica e a articulação entre teoria e prática.

1. Artigo Teórico

O aluno poderá optar por desenvolver um artigo com base em um tema central da Psicanálise que tenha despertado interesse durante o curso. Exemplos de temas possíveis incluem:

• O conceito de inconsciente em Freud e Lacan;
• A teoria das pulsões e o princípio do prazer;
• A transferência como motor da clínica;
• Neurose e recalque: estrutura e sintoma;
• A função materna e a constituição do self em Winnicott;
• A posição depressiva em Melanie Klein.

O artigo deve conter:

• Título claro e coerente com o conteúdo;
• Resumo com palavras-chave;
• Introdução com apresentação do tema e objetivo;
• Desenvolvimento com fundamentação teórica (mínimo de duas referências principais);
• Conclusão com síntese e possíveis implicações clínicas ou teóricas;
• Referências em conformidade com a ABNT.

O texto deve ter entre 1.500 e 3.000 palavras, redigido com clareza, coesão e linguagem acadêmica. Recomenda-se o uso de fontes primárias (textos de Freud, Lacan, Klein, Winnicott, entre outros) e o respeito à singularidade dos conceitos psicanalíticos, evitando generalizações ou reducionismos.

2. Estudo de Caso

A segunda possibilidade consiste na elaboração de um estudo de caso clínico, podendo ser uma situação vivida em estágio supervisionado (com devido sigilo e autorização institucional) ou um caso clínico ficcional construído com base nos conceitos teóricos estudados.

O estudo de caso deve conter:

• Apresentação do sujeito (idade, contexto, demanda);
• Descrição das sessões (forrma de discurso, associações, transferências, resistências);
• Leitura estrutural (neurose, psicose ou perversão, conforme os indícios clínicos);
• Hipóteses sobre o manejo clínico;
• Reflexão sobre o lugar do analista na condução do caso.

O foco não está na “cura” ou na resolução do caso, mas na compreensão da lógica do sintoma e na articulação com os conceitos fundamentais da Psicanálise. É essencial preservar o anonimato e evitar qualquer informação que permita a identificação do sujeito retratado.

Critérios de Avaliação

A avaliação do TCC levará em consideração:

• Clareza e coerência na exposição das ideias;
• Fidelidade aos conceitos psicanalíticos;
• Capacidade de articulação entre teoria e prática;
• espeito à ética psicanalítica;
• Observância das normas de formatação e referências.

Esse trabalho não tem caráter eliminatório, mas formativo, e representa um momento importante de síntese, elaboração e expressão do percurso realizado pelo aluno. O TCC também pode servir como ponto de partida para projetos de pesquisa, extensão de estudos ou produção acadêmica mais ampla no campo psicanalítico.

Referências

Freud, Sigmund. Recordar, repetir e elaborar. In: Freud, Sigmund. Escritos sobre técnica psicanalítica. Rio de Janeiro: Imago, 1996. (Obra original publicada em 1914).

Lacan, Jacques. O seminário, livro 11: Os quatro conceitos fundamentais da psicanálise (1964). Rio de Janeiro: Zahar, 1998.

Klein, Melanie. Inveja e gratidão e outros trabalhos. Rio de Janeiro: Imago, 1991.

Winnicott, Donald W. O brincar e a realidade. Rio de Janeiro: Imago, 1975.

Laplanche, Jean; Pontalis, Jean-Bertrand. Vocabulário da Psicanálise. 5. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1992.