Curso de VB-MAPP – Ementa Completa
Instituto Brasileiro de ABA – IBRABA
Carga horária total: 180h
Estrutura: 14 módulos
Este curso foi estruturado para oferecer uma formação sólida, técnica e aplicada sobre o protocolo VB-MAPP, destacando sua relevância na avaliação comportamental, no planejamento clínico e na organização de programas de ensino individualizados voltados ao autismo e aos atrasos no desenvolvimento da linguagem. A proposta da formação é conduzir o aluno desde os fundamentos teóricos da Análise do Comportamento Aplicada até a interpretação dos resultados e sua utilização prática na construção de intervenções baseadas em evidências.
Módulo 1 – Fundamentos da Análise do Comportamento Aplicada (ABA)
Estudo dos princípios básicos da ABA aplicados ao autismo, com introdução ao comportamento verbal segundo B. F. Skinner, aos operantes verbais, à relação entre linguagem e aprendizagem e à importância da avaliação comportamental no planejamento clínico.
Módulo 2 – Introdução ao VB-MAPP
Apresentação do VB-MAPP, sua finalidade, sua aplicabilidade clínica e educacional, bem como a diferença entre avaliação diagnóstica e avaliação funcional. O módulo também introduz a estrutura geral do protocolo e sua relevância no contexto brasileiro.
Módulo 3 – Estrutura e Organização do VB-MAPP
Compreensão dos componentes do protocolo, da lógica dos níveis de desenvolvimento, da distinção entre idade cronológica e idade de desenvolvimento, e da forma como os domínios comportamentais se articulam com avaliação, ensino e acompanhamento clínico.
Módulo 4 – Avaliação de Marcos do Desenvolvimento
Estudo dos 170 marcos de aprendizagem distribuídos em três níveis de desenvolvimento. O módulo aborda mandos, tatos, ecoico, intraverbal, comportamento de ouvinte, imitação motora, brincar independente, interação social, percepção visual e habilidades acadêmicas iniciais.
Módulo 5 – Avaliação de Barreiras à Aprendizagem
Identificação dos principais obstáculos ao desenvolvimento e à aprendizagem, incluindo problemas de comportamento, dependência de ajuda, déficits de linguagem, baixa motivação, dificuldades de generalização, dificuldades sociais, comportamentos repetitivos e sensibilidade sensorial.
Módulo 6 – Avaliação de Transição
Estudo dos critérios que permitem avaliar a prontidão do indivíduo para contextos educacionais menos restritivos, considerando independência acadêmica, habilidades sociais, participação em grupo, adaptação a mudanças e generalização de habilidades.
Módulo 7 – Análise de Tarefas e Habilidades de Apoio
Estudo da decomposição de habilidades complexas, do sequenciamento de ensino e da relação entre pré-requisitos, habilidades de apoio e construção de repertórios funcionais em linguagem, cognição e interação social.
Módulo 8 – Procedimentos de Aplicação do VB-MAPP
Orientações sobre preparação do ambiente, observação direta, avaliação estruturada, uso de situações naturais, controle de variáveis, registro de dados e cuidados éticos necessários à aplicação adequada do protocolo.
Módulo 9 – Interpretação dos Resultados
Leitura integrada dos dados produzidos pela avaliação, com identificação de habilidades adquiridas, lacunas no desenvolvimento, áreas de maior potencial e barreiras que interferem no processo de aprendizagem.
Módulo 10 – Planejamento de Intervenção em ABA
Transformação dos dados da avaliação em objetivos terapêuticos concretos, com construção de programas individualizados, priorização de habilidades funcionais e uso de procedimentos como reforçamento, modelagem e encadeamento.
Módulo 11 – Uso Clínico e Tomada de Decisão
Aplicação clínica dos dados do VB-MAPP na rotina terapêutica, com foco em ajustes no plano de intervenção, monitoramento da evolução, reavaliação e integração com equipe multiprofissional.
Módulo 12 – Formação Profissional e Aplicação Prática
Discussão sobre quem pode aplicar o VB-MAPP, a necessidade de capacitação técnica, supervisão clínica, ética profissional e os erros mais comuns cometidos durante a avaliação e a intervenção.
Módulo 13 – VB-MAPP na Intervenção Precoce no Autismo
Reflexão sobre a importância da avaliação precoce, do desenvolvimento da linguagem e do comportamento verbal, bem como do impacto de intervenções baseadas em evidências na construção de programas terapêuticos eficazes.
Módulo 14 – Integração com Formação em ABA
Articulação entre o VB-MAPP e a prática clínica em ABA, destacando sua relação com programas de ensino, continuidade formativa, intervenção no autismo e desenvolvimento profissional na área.
Considerações finais
Ao final do curso, o aluno terá desenvolvido uma compreensão abrangente do VB-MAPP, sendo capaz de reconhecer seus componentes, aplicar procedimentos de avaliação com maior segurança técnica, interpretar resultados e utilizá-los no planejamento de intervenções clínicas e educacionais mais consistentes. Trata-se de uma formação voltada tanto para a compreensão do instrumento quanto para sua aplicação prática no contexto do autismo e da análise do comportamento aplicada.